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农村家校一体化办学新途径
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摘要
农村薄弱学校推进家校一体化办学存在各种问题,不同于城市学校或者发达地区学校,因此要做好家校联合,调动家长参与到学校管理或者学生学习中来,共同提高教学质量,共同培养综合发展的高素质人才有其特有的困难。本文从"学校开放全方位全面化""家长委员会、家长学校制度化""家庭、社会教育监督常态化"三个方面论述农村家校一体化办学的新途径,突破瓶颈,实现家校一体育人和家庭、学校、社会的育人合力。
作者
郑福伟
机构地区
山东宁阳县蒋集镇栗楼小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第12期58-59,共2页
关键词
开放
家长委员会
家长学校
一体化办学
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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