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信息素养——高中信息技术教学的应然指向
被引量:
5
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摘要
核心素养背景下,高中信息技术教学必然要关注信息素养这一话题。信息技术课程对信息素养有引领性描述,信息技术的教学应当立足于学生,指向技术;立足于技术,指向信息;立足于信息,指向学生。如此即可形成一个闭环性的课程认识,进而提高学生的信息素养。
作者
曹慧荣
机构地区
江苏海门实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第12期72-73,共2页
关键词
信息技术
信息素养
教学指向
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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