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化工分析专业教学困境及改革研究
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摘要
化工分析是实践性比较强的专业,培养学生的操作技巧和实践能力是本专业教学的重要目的。但是,当前大多数院校对实践课程的重视程度不足,学校没有为学生提供足够的实践机会,难以达到专业教学的真正目的,学生的专业素养也难以得到有效提升。鉴于此,本文分析了化工分析专业的教学困境,研究了化工分析专业教学的改革对策,希望能为化工分析专业教学水平的提升提供借鉴。
作者
胡林燕
机构地区
云南省化工学校
出处
《化工管理》
2018年第33期147-148,共2页
Chemical Engineering Management
关键词
化工分析专业
教学困境
教学改革
教学效果评价
教学模式
分类号
TQ014-4 [化学工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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