期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让合作探究在反思中发挥更大效益
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作探究的学习方式能集思广益,是课堂学习的内在驱动力,只要组织得当,既能充分彰显学生主体地位,亦能助力英语课堂,发挥更大教学效益。
作者
邬佳莹
机构地区
江苏平潮高级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第12期30-30,共1页
关键词
合作
探究
实践
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
吴震.
高中政治课中“小组合作学习”课堂教学模式的反思[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(21):71-72.
被引量:1
2
初静.
小组合作学习在高中英语课堂中的实践与反思[J]
.校园英语,2017,0(5):106-107.
被引量:2
二级参考文献
4
1
梁海洋.
浅谈小组合作学习在英语教学中的运用[J]
.中国校外教育,2007(1):85-85.
被引量:3
2
付伶俐.
浅谈小组合作学习在英语教学中的具体运用[J]
.中学生英语(教师版),2010(10):37-39.
被引量:1
3
申娜.
浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用[J]
.学周刊(下旬),2011(11):14-14.
被引量:38
4
张亚楠.
浅谈小组合作学习在英语教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2012(19):79-80.
被引量:8
共引文献
1
1
和宝红.
怎样提高学英语的兴趣[J]
.新课程,2017,0(26):183-183.
同被引文献
2
1
宗火祥.
问题引导,合作探究——2018年高考试题的教学运用[J]
.中学数学教学参考,2018(12):52-54.
被引量:3
2
姜兰淇.
初中地理课堂中小组合作探究学习教学方式的研究与实践[J]
.作文成功之路,2016(4):29-29.
被引量:1
引证文献
1
1
乔自成.
高中地理合作探究教学模式应用探析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(18):20-20.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张有琴.
中学地理互动合作教学模式的构建及优化路径探讨[J]
.教育界,2023(17):20-22.
1
冯华,冉永利.
铜川市印台区以“两个创建”工作促立德树人[J]
.陕西教育(综合版),2018,0(11):50-51.
2
黄淑云.
谈高中生物课教学学生兴趣的激发策略[J]
.南北桥,2018,0(3):122-122.
3
李新怡,李坤洋.
共益企业的平台商业模式研究——以ekutir为例[J]
.电子商务,2018,19(12):38-39.
4
靳涛.
基层扶贫官员腐败的内在逻辑与治理路径[J]
.廉政文化研究,2018,9(5):52-58.
被引量:3
5
李在军,张瑞林.
冰雪产业融合发展的动力机制与路径探析[J]
.首都体育学院学报,2018,30(6):510-514.
被引量:50
教书育人(教师新概念)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部