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高中历史教学史料实证的有效性探究 被引量:1

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摘要 作为高中历史核心素养之一的史料实证,是中学教学中所运用最多的一种方法。对史料实证教学的有效性探讨不仅有利于学生对历史的深刻理解,还有利于形成良好的品格。本文从史料选择的原则和具体应用两方面着手,试图对教学有所助益。
作者 彭海
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第12期44-44,共1页
基金 江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题-高中生"史料实证"素养培养的"三导"教学策略研究的阶段成果(课题编号:B-b/2018/02/112)
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