妙用“问题串” 构建灵动高中物理课堂

问题是思考探究的起点,在高中物理教学中,精心设计有效的问题串,有助于激活学生思维,激发学生求知欲望和探索心理,深化学生知识理解,提升学生独立思考、自主分析和解决问题的能力。