从对我国传统文化的批判继承中改进我国新时期的“人的教育”

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摘要人作为不同专业的特殊的人,需要接受专业的教育,以提高其专业水平;人作为一般的人,需要接受“人的教育”,以提高其人生境界。邓小平同志指出,最近十年的最大失误,就是忽视了“人的教育”。 “人的教育”区别于专业的教育,在于它是以人的共同之处为依据。人之为人的共同之处是:其一,都必须面对死,即面对生命,由此引出了信仰问题;其二,都必须面对生,

作者吕元礼

机构地区 <党校论坛>编辑部

出处《党校科研信息》 1991年第11期8-9,共2页

关键词传统文化教育人生境界批判继承专业水平不同专业社会主义新人信仰问题邓小平同志孝敬父母

分类号 D [政治法律]

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