践行“学材再建构”,从“形似”走向“神似”——以“一元一次方程及其解法”教学为例

最近，我们在网上直播平台全程观摩了“自学·议论·引导”教学法第三次全国研修活动，本次活动安排了主旨演讲、专家报告、好课观摩、学术沙龙、名师示范、名师讲座等形式，我们受益很多．本文主要针对“好课观摩”中展示的一节“一元一次方程及其解法”公开课展开一些评析，先概述该课主要教学流程（含一些对话片段），再给出意见，供研讨．