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初中数学问题情境创设的一般方法
被引量:
3
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摘要
在教学体制改革的背景下,我国各级教育教学都在落实改革举措,初中教学也是如此.现阶段,数学教学不应再以教师为绝对的主导,一味地灌输知识内容,而应该强调质量,要把提升学生的学习能力与综合素养作为首要目标.本文阐述了问题情境创设的内涵及原则,结合教学实例分析了情景教学背景下的中学数学教学策略.
作者
朱振邦
机构地区
江苏省常熟市唐市中学
出处
《中学数学(初中版)》
2018年第12期52-53,共2页
关键词
问题情境创设
初中数学
教育教学
体制改革
改革举措
初中教学
数学教学
综合素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
2018年 第12期
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