中学语文教材中美育教育的内容(下)

下载PDF

导出

摘要语文课本中的教材,大多是文质兼美的文学作品,具有极强的艺术美.具有艺术美的作品,一定有下列四大特点.第一,真实性.纸做的花朵吸引不了采花的蜜蜂,虚假的作品感动不了广大的读者,真实是艺术的生命,也是作品具有强烈感染力的原因之一.在艺术作品中,真善美是统一的.美建立在真的基础上.第二,形象性.艺术品总是用形象来反映生活,普列汉诺夫说得好:

作者杜方智

出处《零陵学院学报》 1991年第2期61-69,共9页

关键词中学语文教材作品美育教育作家风格美语言艺术美鲁迅茅盾意境

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王国维.《人间词话》[J].化工高等教育,1988,5(1). 被引量：303

共引文献302

1杨双林.京沪消费函数分析[J].中国市场,2006(22):63-64.
2王利伟.浅谈山水文化中的人性关怀[J].四川大学学报（哲学社会科学版）,2004(S1):53-55. 被引量：2
3赵晓岚.论姜夔的“中和之美”及其《歌曲》[J].文学评论,2000(3):82-91. 被引量：16
4杜成,马万伦.锦瑟无端五十铉,一铉一柱思华年——浅论李商隐的幕府生活与抒情诗创作[J].乌鲁木齐职业大学学报,2002,11(1):48-52.
5孙正华,胡朝刚.吉狄马加诗歌意象散论[J].西昌师范高等专科学校学报,2001,13(2):41-45. 被引量：2
6张光兴.道法自然与书法之美[J].美与时代（美学）（下）,2005(2):7-11.
7杨金梅.论五代、两宋词的南方化历程[J].学术探索,2004(7):107-111.
8辛晓玲,赵建新.《红楼梦》意境论(续)[J].社科纵横,2002,17(3):55-59.
9张克锋.《古诗十九首》赋法抒情刍议[J].社科纵横,2001,16(4):49-50.
10胡建新.试论李煜的生活经历对其词作内容和风格的影响[J].六盘水师范高等专科学校学报,2001,13(2):26-28. 被引量：2

1庄廷申.浅析语文教学中的散文鉴赏[J].祖国（教育版）,2012(12):109-109.
2闫忠会.古诗审美[J].学苑教育,2009(6):31-31. 被引量：1
3赵盛德.试论刘勰的风格美学理论[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1983,19(3):19-25.
4李丽娜.打造精彩的语文课堂[J].考试周刊,2013(92):28-29.
5殷树祥.千江有水千江月——浅谈思想政治课教学艺术的风格美[J].中学政治教学参考,2000(12):50-52. 被引量：2
6牟国华.千江有水千江月——浅谈语文课教学艺术的风格美[J].现代语文（上旬．文学研究）,2006(6):113-114.
7侯桂花.思想政治课教学语言的风格美[J].成都师范学院学报,1998,25(4):120-121. 被引量：1
8陶跃宏.浅谈中专语文教学中的审美教育[J].职教论坛,2002,18(14):32-32. 被引量：1
9文心,张素华.从语言入手进行语文美育[J].阴山学刊,1994,7(3):88-92.
10刘忠梅.如何让语言之美装点政治教学[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(3):84-84.

零陵学院学报

1991年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中学语文教材中美育教育的内容(下)

参考文献1

共引文献302

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史