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当代教学理论与高校教学改革
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摘要
马克思主义认为存在决定社会意识.“我们时代的理论思维都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容.”①今天高校教学思想作为“一种历史的产物”,是当代社会,特别是其生产和科技发展水平及其趋势对教育客观要求的反映.概括起来讲,具有以下几个方面的特征:(一)强调“智能教育”,以学生身心的全面发展为教学的根本目的.埃德加·富尔在他给联合国教科文组织报的告《学会生存》中指出:“
作者
肖川
出处
《零陵学院学报》
1991年第4期83-88,共6页
关键词
高校教学改革
教学理论
大学教学
课堂讨论
教师
教学内容
教育人类学
怎样学
教学过程
科学研究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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