关于依法治教的思考

随着《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》的相继颁布和实施,我国的基础教育工作、教师工作逐步走上法制化的轨道。在法律的调节下,我国的教育事业成就显著。以基础教育为例:自从1986年实施《义务教育法》到1992年,全国7——11岁儿童少年入学率已达97.95%。