历史的困惑─—评《白鹿原》
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1付民之.一个民族的秘史——谈长篇小说《白鹿原》[J].中学语文园地（高中版）,2003(7):65-67.
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2惠军明.繁华落尽见真淳——赏读陈忠实一组散文[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2016,0(7):10-13.
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3秦岭.叫一声老汉你快回来[J].中学生阅读（高中读写）,2016,0(7):20-22.
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4短人.私塾教育不可过分美化[J].内蒙古教育,2012(3):67-68.
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5韩刚.基于课改理念,个性化设计《文学作品的个性化解读》[J].课外语文,2017,0(2):104-105.
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6王泽亚.浅谈《白鹿原》的世俗描写与超越[J].呼兰师专学报,1994,10(1):65-68. 被引量：2
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7潘艳慧.儒家文化认同与自然人性的冲突——论《白鹿原》中白嘉轩的人格悖缪[J].榆林学院学报,2004,14(2):1-6. 被引量：2
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8钱存桂.让小学生充分语言积累的思考[J].知识文库,2015,0(23):55-55.
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9沉痛悼念著名作家陈忠实先生[J].渭南师范学院学报,2016,31(9).
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10翟晓甜.《白鹿原》导读[J].新语文学习（中学教学）,2010(1):75-78.
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