寓教于乐,激发学生主体意识和创新能力

语文教学要从传统的“灌输式”被动教学转变为激发学生“兴趣式”的主动教学,首先要把知识教“活”,让快乐走向课堂,其次要把情感激“活”,让学生“爱”学,再次要让个性自由的发挥,让想象插上翅膀,最后要走出教室,激发学习的兴趣。