浅谈历史教学中的“渗透”
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1谢思明.浅谈青年大学生思想政治工作开展——重新定位中国青年[J].青年文学家,2012,0(5X):156-156.
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2廖小华.如何提高班队课的有效性[J].祖国（教育版）,2012(12):52-52.
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3颜韦韦.高中体育教学实践对学生抗挫折能力的培养[J].新课程学习,2015,0(9):5-5. 被引量：1
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4尚行.科学发展观对当代大学生的新要求[J].安徽教育,2010,0(5):24-24.
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5李宏伟.高校辅导员健康心理素质及培养对策[J].中国职工教育,2013,0(9X):37-37.
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6张凤玲.浅谈小学作文教学与训练[J].学苑教育,2013(5):43-43. 被引量：43
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7付剑英.探析高中数学如何培养学生健康的心理素质[J].科技资讯,2014,12(30):140-140. 被引量：4
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8孟海华.高中数学素质教学中的情境教学[J].未来英才,2015,0(9):17-17.
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9崔宁,孙研,王宬.用和谐理念教育引导大学生形成健康的心理素质[J].内蒙古民族大学学报,2009,15(6):105-106.
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10唐丽.让自信扬起希望的风帆——浅谈学习书法对特殊学生自信心提高的作用[J].吉林教育（综合）,2013,0(9S):105-105.
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