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谈运用多媒体创设历史教学情境 被引量:1

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摘要 本文结合高中历史教学实践,就运用多媒体创设历史教学情境的方法和作用展开论述,努力探索一条历史教学的新途径,以提高历史教学质量和教学效果。
作者 于致春
机构地区 广东博文学校
出处 《零陵学院学报》 2005年第3X期173-174,共2页
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