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谈运用多媒体创设历史教学情境
被引量:
1
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摘要
本文结合高中历史教学实践,就运用多媒体创设历史教学情境的方法和作用展开论述,努力探索一条历史教学的新途径,以提高历史教学质量和教学效果。
作者
于致春
机构地区
广东博文学校
出处
《零陵学院学报》
2005年第3X期173-174,共2页
关键词
多媒体教育
创设教学情境
激发兴趣
突破难点
激活思维
提高效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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