基于云课堂的数控加工技术混合式教学模式设计

由于信息技术的快速发展,将信息技术与教育相结合的混合式教学模式逐渐成为职业教育教学改革的重要研究方向。本文通过分析职业教育中数控加工技术的课程现状,结合传统课堂教学和网络教学(E-Learning)的各自优势,对基于云课堂的混合式教学模式进行设计,有效地融合课堂、实验室、网络和企业为一体的模块式教学平台,将云课堂与每一模块相并联,有利于学生自主学习课堂知识,及时反馈数控加工任务解决方案增强教师与学生的双向性互动以及实施更为真实的多元性教学评价。