一流本科教育：南洋理工大学的理念与实践

导出

摘要一、南洋理工大学一流本科教育的理念（一）培养全方位的人才。（二）追求教育卓越。（三）“少教多学”的教学理念。（四）国际化的教育理念。二、南洋理工大学一流本科教育的实践（一）实施博雅教育。1．提供跨学科教育项目。2．实施宽口径的专业教育。（二）科研教学一体化。（三）课内课外相融的学习体系。

作者魏银霞

出处《国内高等教育教学研究动态》 2018年第19期11-11,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词南洋理工大学本科教育实践教学理念教育理念博雅教育教育项目专业教育

1蔡春林.植物类黄酮：天然防腐剂[J].新发现,2018,0(10):16-16.
2张玉龙.高校党委理论学习中心组的有益读本[J].中国高等教育,2018,0(21):64-64.
3吴鸿谨.个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用[J].黄河之声,2018(17):64-64. 被引量：5
4蔡忠义.基于建模思想的高中电磁学知识体系构建[J].试题与研究（教学论坛）,2018(25):13-13.
5伍宸.国际高等教育研讨会[J].国际学术动态,2018,0(5):52-53.
6李霞.试论我国研究生英语科技论文写作探究式学习体系[J].北方文学（下）,2018,0(11):205-205.
7杨忠.高中物理和初中物理的区别[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(32):48-48.
8冯嘉慧.白璧德与杜威之争：对杜威教育哲学的重估[J].国内高等教育教学研究动态,2018,0(19):3-3.
9刘娅莉,张小华,周海晖,何德良,陈金华,邓剑如,李永军.新工科背景下湖南大学应用化学专业教学改革研究与实践[J].大学化学,2018,33(9):38-46. 被引量：22
10夏远升.视觉传达设计专业宽口径课程体系的构建[J].文教资料,2018(28):70-71.

国内高等教育教学研究动态

2018年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...