分类建设“双一流”：理念·难点·路径

张继平等在《继续教育研究》2018年第6期上撰文认为，分类建设世界一流大学与世界一流学科是遵循高等教育规律的体现。分类建设“双一流”的难点在于合理分层定位难、体制机制突破难、学科特色凝练难和人才培养质量提升难。让不同层次类型的高校争创不同的一流，有赖于政府、高校和社会和衷共济，建立分类引导、动态调整、特色发展、转型发展的体制机制。