互联网思维视域下的高校网络“对话”育人机制的建构被引量：3

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摘要互联网思维的"平等性、互动性、开放性、合作性"特点要求高校充分借鉴和学习其特性来建构"对话"育人机制,树立"以生为本"的网络"对话"育人观念;建构以互动、移情为核心的网络育人模式;创设开放、自由、平等的网络育人生态;促进交互参与的对话育人机制的建构,从而更好地适应新媒体环境下育人工作的要求,提升高校育人效果。

作者张振凤

机构地区宁波大红鹰学院

出处《长春工业大学学报（高教研究版）》 2015年第2期135-137,共3页 Journal of Changhun University of Technology

关键词对话互联网思维育人机制

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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