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班级管理经验谈

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摘要 在初中教学阶段,班主任这一教学管理角色是实施班级各项事务的主要工作者和引导者,班级活动的每一项环节都少不了班主任的组织与付出,因而班主任在初中教学管理环节的责任重大。我的教育梦想是:每一个孩子就是一颗种子,或许每个人的花期不同,所以我努力让每一朵花都能尽情地绽放,开出芳香的花朵。班主任是学校和学生之间的桥梁,因此班主任必须积极地改进自身班级管理措施,逐步完善班级管理体系,有效提升初中班级管理质量和水平。
作者 袁文娟
机构地区 高邮市赞化学校
出处 《学校管理》 2018年第5期11-11,共1页
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