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浅谈如何进行教学反思
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摘要
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他永远只能停留在一个"教书匠"的水准上。美国心理学家波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。他由此提出教师成长的公式:成长=经验+反思。可见,教学反思对教师的专业成长有着至关重要的作用。
作者
赵林
机构地区
江苏省句容中等专业学校
出处
《学校管理》
2018年第5期27-28,共2页
关键词
教学反思
优秀教师
教师成长
学习方式
思维活动
心理学家
专业成长
经验
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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