摘要
传统的二外日语教学以教师讲授为主,语法学习为中心,忽视了学生的积极性、主动性,学生虽然对语法理解清晰明白,应试能力也较强,但实际应用能力十分缺乏。为适应市场需求,必须改革传统的教学模式,在二外日语教学中积极运用交际教学法,强化情景模拟教学,充分发挥学生的积极主动性,提高日语的跨文化交际能力。
出处
《长春教育学院学报》
2014年第19期86-87,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2013年度辽宁经济社会发展课题立项课题"辽宁省日语专业学生跨文化交际能力培养现状与对策研究"(编号2013lslktzijyx05)