摘要
大学物理实验教学是培养学生综合能力的重要途径之一,特别是高等师范院校的学生,有较强的实验技能是将来成为一名合格的物理教师所必备的条件。本文从大学物理实验课的教学工作中学生实验产生的问题入手,对目前大学物理实验教学过程中存在的问题进行分析,并相应提出了提高大学物理实验教学质量的一些改革对策。
出处
《长春教育学院学报》
2014年第19期90-91,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
长春师范大学工程中心基金资助项目(长师大合字[2013]第08号)