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体育课程“个性化教学”中卡片的设计与实施
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摘要
体育课程个性化教学中,各类卡片的运用已成为集体学习、分组学习、个别学习教学形式中不可缺少的辅助工具,它从宏观、中观、微观的角度分别指导学生整体发展、团队合作、独立创新的能力。在学习过程中可以分为学习指南、学习卡片、评价卡片三种形式进行学习运用,我们在实践探索中总结了每种卡片的基本内涵、适用条件以及运行保障。
作者
栗屾屾
白钢
机构地区
长春东师中信实验学校
出处
《长春教育学院学报》
2014年第24期179-180,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
体育课程
个性化教学
学习卡片
分类号
G624 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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