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中文词切分及其对不同群体阅读绩效的比较研究 被引量:1

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摘要 汉语阅读是语言学习的重要部分,包含复杂的认知加工过程。本研究从词切分的角度着手,简要介绍了中文词切分的位置及影响因素,比较了词切分对中外读者阅读绩效的影响,并在此基础上提出今后的研究方向,以期为未来研究提供借鉴。
作者 陈景红
机构地区 郑州大学教育系
出处 《长春教育学院学报》 2015年第3期32-33,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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