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民办学院大学英语分流教学模式探究——以三江学院为例
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摘要
分流教学不仅可以尊重学生的个体差异,更能体现因材施教的教育理念,近年来在我国众多高校中得到广泛应用。本文以三江学院大学英语分流教学为例,阐述分流教学的实施方法和实施效果,并对实施过程中出现的问题进行了分析,以期为分流教学方法的更好实施做出有益的思考。
作者
史洁颖
机构地区
三江学院外国语学院
出处
《长春教育学院学报》
2015年第4期97-99,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
民办学院
大学英语
分流教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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