摘要
在国家积极倡导基础教育尤其是九年义务教育应该积极由应试教育向素质教育转变的今天,九年义务教育阶段的美术教育取得了很大发展,但是在小学和初中两个不同的学习阶段,美术教育过程中依然存在着诸多问题。一、小学阶段美术教育存在的问题与对策小学生主要是指经过学龄前教育的孩子,年龄段主要为6-12岁,他们身上表现出一些与学龄前孩子不同的特征。小学生的记忆特点仍以无意识、具体形象和机械记忆为主。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第5期160-161,共2页
Journal of Changchun Education Institute