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跨文化交流视域下外语教学的定位
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摘要
经济全球化使跨文化交流成为必然,外语教育在当今显得尤为重要。在跨文化交流视域下,外语教学不仅是文化学习、跨越文化冲突的过程,还是构建自我意义空间,深入理解、反思本族语言和文化的过程。
作者
李宏岩
机构地区
辽宁大学公共基础学院
出处
《长春教育学院学报》
2015年第6期89-90,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
辽宁大学人文社科类青年项目"来华留学生英语教学与中国本土知识的传播"(2012LDQN29)
关键词
跨文化交流
外语语言文化
外语教学定位
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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长春教育学院学报
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