摘要
地方高校植物生物科学专业学生现阶段培养的重点内容是教育科研素质。根据实验教学中的经验总结和对现有文献的深入研究,可以逐步形成地方高校植物生物科学专业学生的教育科研素质的构成要素,并系统分析地方高校植物生物科学专业学生的教育科研培养存在的问题及成因,针对高校学生教育科研的理念、课程结构、教学方法、教育科研实践等方面探索了提高植物生物科学专业学生教育科研素质的主要途径和方法。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第7期46-47,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
贵州省教育科学规划课题(2013B103)
基础教育课题(13ZYJ058)
教研项目(13-35)项目资助