高校英语教师专业发展中的教师自主问题刍议
摘要
近年来,高校英语教师的教师自主是二语习得研究领域的热点问题之一。教师自主分专业发展中的教师自主和教学实践中的教师自主。本文在对比分析二者的区别基础上,讨论了高校英语教师专业发展中如何实现教师自主以及实现前提与途径。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第9期106-107,共2页
Journal of Changchun Education Institute
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