期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校大学生就业工作内涵型建设路径探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要目前,在高校就业工作中存在着"临时突击"的情况,只有对高校就业工作进行内涵型的建设,挖掘和整合各方资源"精耕细作",才能在提高学生就业率的同时,提高高校就业工作质量。

作者庄源源唐龙张海珍

机构地区常州大学机械轨道学院常州大学怀德学院

出处《长春教育学院学报》 2015年第9期114-115,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词大学生就业内涵型建设路径

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴成林.关于高校个性化就业指导工作的探索与研究[J].湖北科技学院学报,2014,34(1):171-172. 被引量：2
2王文龙,蔺唤.对当前中国高校院系调整热的冷思考[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2013,14(4):58-62. 被引量：1

二级参考文献11

1李先明,李春玲.高等教育院系调整的人文视角[J].中国成人教育,2007(20):34-35. 被引量：2
2卢立菊,付启元.1990年代以来关于五十年代高校院系调整研究综述[J].南京社会科学,2003(12):65-68. 被引量：17
3时伟.论学科发展与院系调整[J].江苏高教,2007(5):32-35. 被引量：6
4马永斌,董冰.院系调整与我国高等工程教育[J].清华大学教育研究,1998,19(4):65-69. 被引量：14
5胡敏沪.大学生个性化就业指导探讨[J].现代商贸工业,2010,22(20):175-176. 被引量：7
6王军,范桂荣,蔡丽娅.基于学生满意度的高校个性化就业指导的内涵与模式构建[J].教育与职业,2010(33):93-95. 被引量：19
7韩桥生,钟美玲.高校个性化就业指导的理念、内容和方法探索[J].临沂师范学院学报,2011,33(6):56-59. 被引量：10
8王文龙.农村阶层分化与教育分化的循环累积因果效应分析[J].教育发展研究,2012,32(13):49-53. 被引量：10
9王文龙,万颖.中国高校社会捐赠问题研究[J].高教探索,2012(5):44-48. 被引量：7
10吴俊.论高校合并及院系调整后的学科资料中心建设[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）,2001,22(8):223-226. 被引量：2

共引文献1

1李小雄.关于高校个性化就业指导工作的研究分析[J].才智,2016,0(28):63-63. 被引量：1

同被引文献8

1刘明.高校辅导员队伍专业化建设的内涵及其路径[J].统计与管理,2014,0(6):139-140. 被引量：1
2蒋秋燕.建设师资队伍是高校内涵发展的路径选择[J].山东商业职业技术学院学报,2014,14(4):29-34. 被引量：2
3周先进,于丹.高校青年教师师德建设:内涵、表现与路径[J].高等农业教育,2014(9):47-51. 被引量：15
4杨科正,白思.学院与大学——以宝鸡大学建设为例[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2014,34(6):104-106. 被引量：1
5王奎莉.新常态下高校师德建设的内涵与路径[J].南京财经大学学报,2015(4):100-104. 被引量：3
6沈瑞林.试论高校幸福校园建设的内涵及路径[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2015,16(3):202-206. 被引量：2
7许士荣.高校“人才特区”建设:内涵、模式与路径选择[J].现代教育科学,2016(4):87-92. 被引量：6
8宾建成,章丽群.“学院”升格为“大学”后的高校内涵建设路径选择[J].产业与科技论坛,2016,15(22):286-288. 被引量：2

引证文献1

1刘宇,刘全德.“学院”升格为“大学”高校内涵建设路径[J].高教学刊,2019,0(23):194-196.

1韩霞.从“粗放型阅读”到“内涵型阅读”[J].新课程（综合版）,2012(8):58-59.
2李延,李军靠.我国高等教育大众化进程中的问题及对策[J].中国电力教育,2008(11):6-7.
3孙婷艳,谭晓防.我国高等教育大众化阶段的问题与对策[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2006,51(6):114-118. 被引量：8
4秦羽.基于学生管理的高校学风建设路径探索[J].西部素质教育,2016,2(1):29-29.
5刘孔莉.规范化:高校辅导员队伍建设路径探索[J].山东省团校学报（青少年研究）,2008(4):32-34.
6阜宁中学积极打造内涵型、精品化办学模式[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2011(5).
7井文豪.高等教育发展应走内涵与外延并举的路子[J].辽宁高等教育研究,1999(6):13-15.
8均衡化内涵型跨越式可持续从携手共赢到自主发展的“宽城策略”[J].吉林教育（综合）,2013(10).
9宋燕,陈云龙.更新观念、转变模式,切实加强本科教学[J].教育理论与实践（学科版）,2005,25(1):63-64. 被引量：1
10张艳丽.如何解答历史材料分析题[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(5):42-42.

长春教育学院学报

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部