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从违反合作原则分析情景喜剧《生活大爆炸》中的幽默被引量：2

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摘要本文从语用学角度出发,选取美国情景喜剧《生活大爆炸》第五季为研究对象,运用格莱斯的合作原则来分析其中对话的幽默,通过实例来分析该剧是怎样通过违反合作原则来产生幽默效果的。

作者童俏

机构地区海南大学外国语学院

出处《长春教育学院学报》 2015年第10期33-34,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词合作原则《生活大爆炸》幽默

分类号 H313 [语言文字—英语]

引文网络
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长春教育学院学报

2015年第10期

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