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家庭中儿童性别角色教育的误区与对策思考
被引量:
2
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摘要
0-14岁是儿童性别角色社会化的阶段,家庭是儿童社会化的第一个环境,对儿童性别角色的发展起着至关重要的影响。但是当下家庭在性别角色教育中存在着误区,诸如性别角色刻板化、重男轻女等,文章针对这些误区提出了有效对策,从而引导家庭对儿童进行正确的性别角色教育。
作者
仝梦冉
张妮妮
吴佳丽
机构地区
东北师范大学教育学部
长春师范大学教育科学学院
出处
《长春教育学院学报》
2015年第13期44-46,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
性别角色教育
双性化
社会化
刻板印象
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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