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消防院校英语分层教学模式探析

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摘要 消防院校由于生源的特殊性,英语水平参差不齐,给英语教学的顺利开展带来了困难。为解决这一问题,消防院校在英语教学中实施了分层教学。本文从分层教学实施的必要性出发,阐述了实施分层教学的具体措施及分层教学取得的教学效果,并对分层教学中存在问题进行了思考。
作者 段成艳
出处 《长春教育学院学报》 2015年第13期69-70,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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二级参考文献1

  • 1刘道玉.关于大学创造教育模式的构建[J].新华文摘,2001,(3).

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