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通过民族民间课程资源提高农村小学体育课堂教学效果
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摘要
民族民间传统体育项目是以形体活动为表现形式的民族传统文化,具有强烈的民族文化气息、内涵强劲的民族意识,是学校体育教学取之不尽的教学资源。目前农村小学体育教学中有很多教学内容很难落实,开发民族民间课程资源可以提高农村体育课堂教学效果。
作者
郑超
机构地区
长春市宽城区小南小学
出处
《长春教育学院学报》
2015年第15期151-152,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
民族体育
民间体育
农村小学
实效性
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
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