探析地方高校行政管理学课程的教学改革策略

社会的发展和《行政管理学》的课程定位决定了该课程必须注重教学的实用性。该课程在许多地方高校还处于实践探讨阶段,在教学活动实施细节上还存在着一些不足,不适应社会发展的需要。要不断创新教学手段,采用案例教学法,适时引入情景模拟法,围绕时政热点,开展专题学习等,使教学做到理论联系实际。在新媒体条件下,应充分利用网络课程平台,发挥微博、微信在教学中的作用,引入微课作为教学内容的重要补充,将课程教学同大学生科研课题、假期社会实践等紧密联系起来,以提高学生的学习兴趣,推进《行政管理学》学习实效的提升。