摘要
教育实习是师范院校教学工作的重点。针对目前师范专业教育实习中普遍存在的问题,笔者认为解决这些问题首先要明确教育实习目标,其次要建立"夹心饼"式的全程、多元化立体实习模式,以教师专业发展为中心,建立师范院校与基地学校的共生发展模式,确保新形势下教育实习的效果。
出处
《长春教育学院学报》
2016年第5期74-76,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2014年广西高等教育教学改革工程立项项目"新形势下师专语文教育专业学生培养模式的研究与实践"(2014JGA286)