摘要
中高职教育衔接一体化发展已经成为世界职业教育发展的主流趋势。在这一趋势推动下,中职学前教育专业如何与高师有效衔接,促进一体化学前教育师资培养,值得探究。吉林师范大学与吉林女子学院开展"3+4"学前教育专业一体化人才培养对口招生项目,为中职学生提供了上大学的机会,为学前教师的培养开创了新途径。
出处
《长春教育学院学报》
2016年第10期56-58,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革课题"‘3+4’中职与高师学前教育专业一体化培养模式探索"
2014年吉林师范大学"高等教育教学研究"课题重点项目"教师资格证‘国考’背景下学前教师教育职前培养改革研究"