摘要
在幼儿体育游戏活动中,教师要运用合作的教学方法,注重培养幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质,激发其勇敢、创新、挑战、合作的精神,培养他们的社会适应能力。目前仍有很多教师并没有深入理解和抓住合作学习的特质,在实际运用中也存在很多问题。将合作学习融入日常体育游戏活动中做初步探析,有助于为幼儿体育活动的开展提供参考。
出处
《长春教育学院学报》
2019年第5期68-70,共3页
Journal of Changchun Education Institute
基金
长春市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(JKBLX2018-30)