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近二十年大学教学评价研究的可视化分析
被引量:
1
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摘要
利用Cite space软件对大学教学评价相关文献进行可视化分析。大学教学评价研究以'教学评价'和'教学评估'为中心,围绕评价、教学、学校、改革四个研究主题展开。研究发现,大学教学评价的研究呈现出多分支、多领域的状态,研究主题和研究中心相互关联,共同构成了大学教学评价研究的客观关系网络。
作者
马露露
赵翠兰
机构地区
青岛大学师范学院教育学系
出处
《长春教育学院学报》
2019年第7期11-13,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
大学教学
教学评价
可视化分析
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G353.1 [文化科学—情报学]
引文网络
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