摘要
大约十年前,受老师影响,为人师表成为我的职业理想。如今,我已正式成为上海市宝山社区学院青年教师队伍中的一员。工作三年多后,我对这项与学历教育截然不同的工作有了新的认识。社区教育的服务对象包括从“襁褓”到“拐杖”阶段的所有成员,其形式不只是老师用一支粉笔在三尺讲台上教学,更是将课堂开进社区、公园、图书馆,甚至开到每家每户的门口。我所在的社区教育指导中心是对全区社区教育工作进行业务指导的部门。
出处
《成才与就业》
2016年第S2期110-110,共1页
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