期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
身教重于言教
原文传递
导出
摘要
学习是一个经久不息的话题,同时也是人类赖以生存发展的源泉。荀子《劝学篇》中说:学不可以已。《三字经》有云:玉不琢,不成器;人不学,不知义。这些都是告诫后来者要注重学习、不断积累,方可成才成器。21世纪的社会是终身学习的社会,属于懂得学习、不断学习、敢于学习的人。作为一个21世纪的居民,唯有不断学习,给自己充电,才能紧跟时代的步伐。学习不但可以提高自身素质。
作者
金建良
出处
《成才与就业》
2016年第S2期111-111,共1页
Career Development
关键词
身教
言教
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘心刚,陈荣昌.
历史上的八个《劝学篇》[J]
.语文天地,2004(11):29-29.
2
田建平.
“劝学”之“劝”[J]
.河北教育(教学版),2015,0(7):95-95.
3
张建芬.
谈小学语文教学中的“解惑”[J]
.学周刊(下旬),2014(11):154-154.
4
王宝琳.
单元练习中的词语教学[J]
.教育,2015(40):66-67.
5
德育建设是中华民族稳步发展的希望[J]
.广东教育(职教),2013(5):1-1.
6
程秀凤.
提高小学高年级学生的语文素养[J]
.生活教育,2011,0(12X):38-39.
7
安立志.
论“体”“用”[J]
.瞭望,2002(22):15-15.
8
徐秀女.
龙渊文学社[J]
.语文世界(中旬刊),2014(5):22-22.
9
仁青措.
忠诚党的教育事业,为祖国培养人才──教学点滴体会[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),1996,17(S4):35-37.
10
何艳.
巧用文本资源 提升语言积累[J]
.基础教育研究,2010(8):41-41.
被引量:2
成才与就业
2016年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部