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浅谈小学音乐教学中的情感体验

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摘要小学音乐教学的情感体验,即思想感情,理解作品的内涵,是演唱的基础.我们拿到一首歌曲,先不要急与唱谱,而应该把歌词反复朗诵几遍,了解歌曲创作的时代背景,特定的环境和思想感情.一首歌曲或长或短,都凝聚着作曲家的强烈感情,作曲家的深情厚意蕴藏在每一个音符之中,需要歌唱者认真地去发掘和领会.

作者孙慧侯淼魏风科

机构地区山东省青州市益都街道冉家小学

出处《写作（中）》 2018年第5期124-125,共2页 Writing

关键词小学音乐教学情感体验思想感情歌曲创作作曲家歌唱者唱谱朗诵

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第5期

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