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高中英语词汇教学策略分析

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摘要词汇是高中英语教学的重中之重, 传统填鸭式的教学方法, 很容易打击学生的学习兴趣.本文分析了当前高中英语词汇教学的问题, 并针对问题的成因, 探讨高中英语词汇的教学策略.

作者黎色新

机构地区汨罗市第二中学

出处《写作（中）》 2018年第5期141-142,共2页 Writing

关键词高中英语词汇教学问题对策

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第5期

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