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高中论述文写作教学中批判性思维培养的实践探究
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摘要
中国高中生缺乏批判性思维是一个不争的事实, 高中阶段欠缺有效的批判思维能力训练, 这也是目前限制他们写作能力提升的重要因素之一.在论述文写作教学中, 通过对批判性思维的培养、 训练, 并运用到写作的实践中, 将可以切实提升学生论述文写作的能力.
作者
王越浪
机构地区
浙江省嵊州市马寅初中学
出处
《写作(中)》
2018年第4期5-5,共1页
Writing
关键词
论述文写作
批判性思维
实践探究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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