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巧借“小”材料绘就“大”文章

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摘要笔者在一线从事作文教学十多年, 对作文教学有较深的体会, 我巧借素材 “小” 材料, 收到了意想不到的效果.结合课程内容, 笔者采用基于教材要求的每单元一篇有指导的大作文和一篇自由发挥的小作文相结合的写作强化方式.小作文就是根据 “提供素材” 而 “创编” 的作文.素材的来源主要来自阅读、图片、网络、游戏四个方面, 作文也相应包括复述作文、看图作文、影视作文、活动作文四类.

作者侯灵芳

机构地区山东省潍坊市潍城区永安路小学

出处《写作（中）》 2018年第4期14-14,共1页 Writing

关键词巧借材料文章

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第4期

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