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中职学校“学困生”转化的个案研究

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摘要 “学困生” 转化个案研究是中等职业学校班主任工作的重要工作内容之一.本文是笔者多年班主任的工作实践的心得, 一是赏识教育, 抓住教育契机; 二是真爱学生, 走进学生的心里; 三是耐心施教, 持之以恒.在多年中职学校班主任工作中, 我不断探索 “学困生” 的转化问题, 期待更多的学生通过中职教育, 成为新时代经济社会发展需要的合格的技术技能型人才.

作者唐丽敏

机构地区大连市旅顺口区职业教育中心

出处《写作（中）》 2018年第4期110-110,共1页 Writing

关键词中职学校 “学困生” 个案研究

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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写作（中）

2018年第4期

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