摘要
国家推行教育改革, 尤其注重对基础教育夯实工作.小学语文是基础教育阶段重要的学科之一, 小学高年级的语文课程起到承上启下的效果, 其既是语文基础教学阶段的末尾阶段, 也是连接中学语文教育的关键阶段.在小学高年级语文教学中创新教学方法, 帮助学生养成良好的语文学习习惯, 激发其在语文学习方面的热情, 并树立语文学习的自信心, 如此, 学生才能够重视语文学习.语文教学中, 阅读与写作占据非常重要的比重, 两者之间既是独立的个体, 又存在必然的联系, 通过阅读能力的提升, 能够带动写作水平的进步.文章研究读写结合教学法在小学高年级语文教学中的渗透,期望能够提升小学高年级语文的教学效率.
出处
《写作（中）》
2018年第4期145-145,共1页
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