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在高职英语教学中渗透人文关怀

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摘要 在高职英语教学中,人文性教育始终未能得到足够的重视。本文试图从人文关怀的重要性出发,剖析当前高职院校英语教学中人文关怀缺失的现状,并结合自身的教学实践,探寻加强人文关怀的可行之策。
作者 杨细萍
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2009年第3期98-99,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
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